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照目前情况来看，河北省内高校有没有可能在3月底返校？

依目前疫情形势来看，河北省内高校在3月底返校的可能性不大。

近日，河北省发布通知，我省大中小学、幼儿园继续推迟开学，延期开学期间大中小学继续开展在线教育，学生不到校。后续到校学习时间将视疫情防控情况，经科学评估后确定，提前向社会公布。

衡水中学校长郗会锁表示，生命和高考相比，生命当然更重要，什么时候“风平浪静”了，什么时候适合开学，他们已经做好了所有的准备。

2020年河北省普通高校专升本考试时间也将推迟，原定于3月28日进行，由于疫情原因，具体考试时间会根据疫情变化另行通知。

有两个省份率先做出开学决定，青海省确定3月9日至13日对高中阶段学生开学，3月16日至20日对初中阶段学生开学。贵州省发布通知，3月16日对高三年级和初三年级学生正式开学。相比这两个省份，河北省选择观望的态度，更为理性。

初步估计，河北省中小学的开学时间在3月下旬，大学生返校的时间会安排在中小学开学之后。高校也不会选择在同一天开学，按照分批错时原则，有序组织大学生入学，估计在4月份开学，具体开学时间以高校官网发出的通知为准。

截至3月2日，河北自2月27日起一直保持着累计确诊318例的记录，已连续保持0增长记录5天，而且衡水、承德、廊坊、保定等地已经清零，取得这样的防疫成绩还是不错的，目前只有张家口的防疫形势比较严峻。

那么，照这样的情况来看，河北省内高校可能在3月底返校吗？

从目前疫情形势看，河北省内的高校3月底返校的可能性几乎为0。原因在于：

一、教育部最新通知称，高校原则上疫情得到有效控制前，大学生不返校，高校不开学。

高校因人口流动性太大，很多都是跨省流动，如果在全国疫情得不到有效控制时，就允许大学生流动，有可能造成疫情扩散。

二、按开学的顺序来看，教育部和各地教育部门均把高校开学放在了最后。

教育部最新指导原则，各省份开学要错峰错时错区域，高三和初三的学生可以先开学，高三实行省域同步开学，而初三可实行市域同步开学，这也意味着在省内疫情得到基本控制后，先让省外的学生先动起来，确保省内学生流动的安全性。

那么，如果要确保省外学生的流动也安全的话，只能等到全国疫情得到控制后再动起来。因此，高校开学时间会放在最后全国疫情基本得到控制后。

那么，疫情什么时候才能得到有效控制呢？

2月28日，钟南山院士表示，我们有信心在4月底基本控制这声疫情，也就是说到4月底，疫情最严重的湖北省的疫情也会得到有效控制，到那时，全国其他各地的疫情基本清0，而全国内高校学校再返校，也可确保校外师生的安生。

同样，河北高校的返校时间，有可能推迟到4月底才能进行。但停课不停教不停学，大学生做为成年人，应该更能适应网上学习，愿大家好好学习专业知识，确保开学后考试不挂科。

老穆认为，河北省内高校在3月底返校的可能性几乎为零。

2月29日，教育部印发《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》。

通知指出，全国大中小学、幼儿园等开学时间原则上继续推迟。

再者，学校开学的顺序，往往是这样的:

大学开学，往往放在最后，为什么呢？

因为大学的学生，来自全国各地，而各地的疫情状况又是不同的，因而会放在最后开学。

我们再来看一下河北的疫情状况，如下:

河北昨日新增确诊人数为0，累计确诊人数为318，治愈297例……

整体来看，河北的疫情防控工作做得比较好，需要继续保持！

河北省教育厅之前是规定不早于3月1日开学，具体开学时间，将视疫情防控情况，经科学评估后确定，届时会提前向社会公布。

目前来看，河北省内高校学生3月底返校可能性几乎为0。

第一、河北省高校数量达到122所，开学人员流动极大。根据教育部2019年6月15日发布的数据显示，河北省高校共计122所，其中本科院校61所，专科院校61所。这122所学校的学生一旦开学，人员流动百万以上，带来的感染风险极大。

第二、河北仅仅连续4天病例零增长。最新的数据显示，河北省连续4天没有出现新冠肺炎病例，这个时间相比于西藏、青海等省份还是少的，病毒潜伏期长达14天，未来的14天里是否能够保证病例零增长，这是无法预计的。

第三、高校学生除毕业生外，应属于最晚开学之一的一类学生群体。高校学生数量巨大，学生来自各个省份，开学不仅仅是关系到河北省内人员流动，而且来自全国范围内的学生回到河北，这样大范围的流动，无疑是大大增加感染风险。况且钟南山院士说4月底疫情才能被基本控制，3月底高校学生就返校，这是不可行的。

第四、河北省明确表示继续延迟全省学校学生开学时间。教育部此前对学生做出回应：全国疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。3月2日河北省教育厅发布通知：全省大中小学、幼儿园继续延迟开学，开展线上教学工作，开学时间将视疫情防控情况，经科学评估再公布。

第五、河北省推迟了原定于3月28日举行的2020年专升本考试。3月2日河北省教育厅发布通知，由于疫情期间不举办聚集性考试，推迟了2020年专升本考试，具体时间后续通知。这一举动充分说明了3月28日还不具备集体性聚体的条件，所以3月末高校学生也不会开学。

第六、全国疫情有外来输入风险，今天湖北以外地区疫情出现反弹。新冠肺炎最近在世界多国出现，我国已经出现外来人员患病来国的事情，疫情有反向输入和反弹的风险，这对我国整体的疫情防控工作不利，可能导致防控战线拉长，进而影响学生开学。

综上，个人认为3月末河北省高校不会开学，疫情没有得到有效控制，学生还是不开学为好，从长远来看，这样受到的影响是最小的，一旦开学发生感染事件，后果不堪设想。

大家对此有什么看法，欢迎交流。

中小学教师评聘副高有多难，主要难在哪几方面？

谢谢邀请！！！

中小学教师评聘副高有多难？主要难在哪几方面？下面我针对此问题来解析一下（我是从事小学教育工作的，对中学的情况不太清楚）:

一，副高职称的指标每年对于一所学校来讲是比较少的，特别是对小学就是少之又少，大约一年只有一个副高职称的指标（指标由教育部门根据学校的情况下达），由于指标少，想评聘副高的人多，因此在这种情况下，刚开始评聘副高的指标都被学校领导们评了。近两年随着指标数有所增加(两三个)，平头教师有了希望，但是竞争就随之而大了。

二，副高评聘的硬性条件较多，主要在几个方面: 1. 教龄要长，也就是从事教学工作二十年以上，担任一级教师(现在新的级别，以前的小学高级教师)五年以上。2.学历，必须具备在大学专科以上。3.任现职以来，年度考核成绩均在称职以上，并且至少有两次年度考核为优秀以上。4..任现职以来，应有公开发表教育教学论文或在学术交流的教育教学论文；又或在本校与本系统有较高水平的教育教学经验总结。5.城镇教师晋升高级职称应有在农村学校任（支）教2年以上的经历。6.每年的继续教育学时要达标。

三，副高评聘的软性条件: 1.本人应与学校领导和老师搞好关系，特别是学校的职称评聘小组。2.本人应具备较高的思想道德品质，既教书又育人，和学生打成一片，与家长关系和谐，受到学生喜爱家长喜欢。3.本人历年来获得的各种奖状越多越好。

综上所述，评聘副高职称的确较难，最主要难在副高的指标太少。另外全国各地的情况不同，也许副高的评聘要求和条件也有所不同。假如中小学教师晋升机制能够按照公务员改革后的晋升机制实施，我想是会受到广大一线教师欢迎和赞美的。

以上仅为个人之观点供参考，如有不当欢迎指正！！！欢迎评判！！！

到此，以上就是小编对于河北网站建设免费课件下载的问题就介绍到这了，希望介绍关于河北网站建设免费课件下载的2点解答对大家有用。